我校成功举办2019“外研社•国才杯”英语演讲、写作、阅读大赛山东省复赛

发布时间:2019-11-04文章来源: 浏览次数:

 

圣人故里聚俊采,切磋共进成国才。10月26—27日,2019“外研社·国才杯”英语演讲、写作、阅读大赛山东省复赛在孔子故里、云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口成功举办。云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口副校长夏云杰出席大赛开幕式。来自山东省的30余位外国语学院院长、英语教学知名专家学者担当评委;各本科院校推选的136名演讲、135名写作、133名阅读精英参加了本次复赛。大赛吸引了数以千计的外校来宾和我校师生观摩。在外语教学与研究出版社的大力支持、云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口的精心组织、全校多部门的密切配合下本次山东省复赛取得了圆满成功。

 

 

开幕式上,副校长夏云杰代表本次活动的承办方致辞,夏云杰首先对本届2019“外研社•国才杯”全国大学生英语挑战赛山东赛区各兄弟院校的各位领导、各位带队指导老师表示诚挚的欢迎,对各位成功晋级前来参加复赛的同学表示热烈的祝贺,并承诺,作为大赛承办单位,云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口一定不辜负山东省教育厅、山东省大学外语教学指导委员会、外语教学与研究出版社等单位对学校的信任,并以此为鞭策与鼓励,尽心尽责、全力以赴,力争把这届比赛办得圆满、成功。

 

山东省大学外语教学指导委员会主任委员、云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口主任王广成教授在致辞中指出:“Uchallenge大学生英语挑战赛”系列,是由山东省教育厅、外语教学与研究出版社等单位联合主办的一项公益赛事,“大赛以高远的立意和创新的理念,顺应时代发展大势,聚焦国家时事热点。大赛既是当代大学生展现风采、实现自我的舞台,也是外语教育领域凝聚创新、融通中外的交流媒介。”是唯一纳入“中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估项目”的英语竞赛。希望参赛同学在比赛中能够收获赛场经历,学习优秀选手身上的亮点;领悟语言表达魅力,目睹思想碰撞火花;在高手云集的舞台上展现自我、提高自我。作为此次比赛的具体承办者,一定本着公平、公正、公开的原则组织赛事,认认真真、尽心尽力地为大家做好服务。

 

 

外研社高级市场经理李洪旺指出,“外研社杯”系列赛事与家国共生、与时代同行,积极应变,不断创新,在各地教育主管部门、大学外语教学研究会(指导委员会)和各高校的大力支持与帮助下,大赛不仅始终保持高远立意、专业水准和规范流程,而且在内容和形式上持续优化,推陈出新。“外研社•国才杯”,正以更开阔的格局和更丰富的内涵,为全国大学生提供展示创新风采和担当情怀的舞台,为国家培养能够参与国际事务、传播中国声音的国际化人才。期待各位选手才思泉涌、出口成章、下笔生花、开拓视野、提升能力、展示才华!

在“外研社•国才杯”复赛舞台上,优秀选手齐聚一堂。他们在演讲中慷慨激昂,在阅读中深思善辩,在写作中述志抒怀。今年演讲大赛定题演讲题目“My Big Story in 2049”有趣、有益、有意义,展现选手心系祖国的情怀、放眼世界的视野、忧乐天下的格局。即兴演讲题目多样,涉及经济、社会、文化等多样性话题,考查选手的语言应用能力以及知识领域、文化意识、思辨能力等综合素养。写作大赛赛题既贴近学生生活,又启迪学生思考,引导他们在多元观点中辨析阐述,在真实情境中使用语言,不断提升深入分析、清晰表达、有效沟通的能力。阅读大赛赛题的Read and Know,Read and Reason, Read and Question和Read and Create考查学生阅读、逻辑思维的能力。丰富的主题、形式多样的题目从多个角度考查选手的理解、分析、提炼、评价与创造能力,步步深入的设计为选手提供了一场充满探索与挑战的发现之旅。

经过两天的激烈角逐,按照公开、公平、公正的原则,大赛评出演讲、写作、阅读特等奖、一等奖、二等奖和三等奖,获得演讲阅读写作大赛特等奖9位选手将代表山东省参加2019“外研社•国才杯”英语演讲、写作、阅读大赛全国总决赛。选手们的精彩表现展示了新一代大学生兼具家国情怀和全球视野的时代风采,也体现了他们自如运用英语阐明观点、沟通思想、解决问题的综合素养。这是新形势下中国社会发展所需的时代人才,也是我国高等外语教育创新发展取得的卓著成果。

新时代赋予国际人才培养新使命,新使命赋予外语教学新担当。作为大赛优秀组织奖获得者,云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口将一如既往,以服务国家高端国际人才培养为目标,以推动外语教学科研创新与改革为抓手,把握时代前沿的国际人才培养思想和理念、运用前沿国际人才培养方法、“以赛促教、以赛事促学”与各学校外语教学同仁一道,凝心聚力,砥砺前行,不断提升人才培养品质,共同谱写国际人才培养新篇章。

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