张英，云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口副教授，云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口教书育人楷模，云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口大学生创新创业训练计划项目指导教师。2001年7月毕业于云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口英语教育专业，获文学学士学位。2004年7月毕业于云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位。研究方向为外语教学理论与实践。近年来，主持山东省社会科学规划研究项目1项，主持云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口教学改革项目1项，参与国家级、省部级、校级科研项目8项，出版学术著作2部，发表学术论文13篇，参与编写教材3部，参与翻译著作1部。获临沂市第二十三次社会科学优秀成果奖二等奖1项，获日照市第十五次社会科学优秀成果学科贡献奖1项，获云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口教学奖1项，获云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口青年教师教学比赛二等奖1项，获云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口首届“曲园雅师”职业礼仪风采大赛一等奖1项。

讲授课程：

本科：新标准大学英语、新核心大学英语、大学英语演讲与辩论

研究生：专业硕士研究生英语

主要研究方向：

外语教学理论与实践

发表论文：

教育生态视域下学术英语教学设计，《语文学刊》，（1/1），2016年第8期,（SCD）。

项目式学习在大学英语口语教学中的应用，《校园英语》，（1/1），2016年第23期,（SCD）。

英语文学融入大学英语教学的价值维度及实施路径，《世界文学评论》，（1/1），2016年第2期。

A Corpus-Aided Approach in EFL Instruction, English Language Teaching, (1/2), 2014 (7).

College English Teaching Materials in China: A Critical Review, Sino-US English Teaching, (1/2), 2014 (10).

Enhancing Teachers’ Professional Development through Reflective Teaching, Theory and Practice in Language Studies, (2/2), 2014 (11).

The Application of Constructivism to the Teaching of Intercultural Communication, English Language Teaching, (2/2), 2014 (7).

英语不定式使用中的问题：基于语料库的研究，《成都师范学院学报》，(1/3)，2013年第4期。

汉英语调语用对比及对交际英语语法教学启示，《黑龙江教育学院学报》，(1/2)， 2010年第5期。

象似性与英语词汇教学，《牡丹江大学学报》，(1/1),2010年第5期。

英汉否定形式对比分析与互译策略，《黑龙江教育学院学报》，(1/2)，2010年第5期。

论译者与文本之间的张力关系，《黑龙江教育学院学报》，(2/2)，2009年第11期。

影响英语专业大学生英美文学阅读主要因素的调查研究，《山东外语教学》(SE)，（1/2），2006年第5期。

著作、译著及教材：

著作《生态视域下的大学英语教学改革研究》，（1/1），复旦大学出版社，2017年11月。

著作《大学英语口语教学多维研究》，（2/2），上海译文出版社，2016年4月。

参与编写《新思维大学英语》综合教程（思政版），复旦大学出版社，2021年8月。

参与编写《新思维大学英语》自主练习（思政版），复旦大学出版社，2021年9月。

参与编写《新通达大学英语视听阅读教程》，上海交通大学出版社，2015年8月。

参与编写《新核心大学英语综合训练3》，上海交通大学出版社，2014年9月。

参与翻译《创造力》，人民卫生出版社，2017年3月。

教学科研项目：

云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口教学改革项目（基于语料库的大学英语课堂教学模式的改革，编号：jg05036），（1/6，结项）

云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口教学改革项目（基于多模态互动的大学英语智慧教学模式的构建与实践），（5/9，在研）

国家社会科学基金一般项目（“互联网+”时代大学英语教学模式重构研究，17BYY102），（3/5，在研）

全国教育科学2010年度教育部重点课题（教育生态学视域下的英语学科教育硕士培养模式研究，GPA105023），（10/10，结项）

教育部人文社科基金项目（批判语言测试视阈下CET的反拨效应研究，16YJC740075），（8/9，在研）。

山东省社会科学规划研究项目（教育生态视域下大学EAP教学设计及教材建设研究，编号：14CWXJ37），（1/8，结项）。

山东省高等学校人文社科计划项目（批判语言测试视阈下基于社会维度的CET反拨效应研究，J16YC37），（5/6，结项）

山东省社会科学规划研究项目（基于大学英语口语课程体系改革的英语口语立体化教材研究,11CWZJ07），（2/8，结项）。

山东省社科规划研究基地重点项目（西方教学系统设计理论的应用研究，07JDB038），（5/5，结项）。

云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口科研项目（反拨效应的具体性研究框架建构，XSK201510），（6/7，结项）

教学科研获奖：

云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口第六届青年教师教学比赛二等奖，（1/1），2014年5月。

云开(kaiyun)(中国)体育官方网站-登录入口教学奖，（1/1），2015年12月。

临沂市第二十三次社会科学优秀成果奖二等奖，（2/2），2017年12月，

日照市第十五次社会科学优秀成果学科贡献奖，（1/1），2018年8月。

指导学生获奖：

全国大学生英语竞赛C类一等奖指导教师，2014年5月。

全国大学生英语竞赛C类一等奖指导教师，2016年5月。

全国大学生英语竞赛C类一等奖指导教师，2017年5月。

全国大学生英语竞赛C类一等奖指导教师，2018年5月。

2018“外研社杯”全国英语写作大赛省级复赛二等奖指导教师，2018年11月。